DSDEN 94 - L’éducation dans le Val-de-Marne

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Accueil > Action éducative et pédagogique > Les enseignements > L’école maternelle > Outils de l’enseignant > Suivi et évaluation des élèves

Suivi et évaluation des élèves

Repères de progressivité

Des outils construits dans les cinq domaines d’apprentissage du programme par le pôle départemental de la mission maternelle donnent des repères de progressivité ; ils s’articulent avec ceux sur l’évaluation du site éduscol qui proposent des observables et explicitent le contexte et les dispositifs.

 

Documents au format pdf ci-dessous

 

  • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : L’oral / L’écrit
  • Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
  • Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
  • Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : découvrir les nombres et leurs utilisations / explorer formes grandeurs
  • Explorer le monde : temps - espace / vivant - objets - matière

 

 

Oral progressivité des apprentissages

Ecrit progressivité des apprentissages

Activités physiques progressivité des apprentissages

Activités artistiques - progressivité des apprentissages

Nombres - progressivité des apprentissages

Grandeurs, suites - progressivité des apprentissages

Temps et espace - progressivité des apprentissages

Vivant, objets et matière - progressivité des apprentissages

© DSDEN94 - article actualisé le 1er juin 2018

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