Les objets

Le culbuto

"Nous vous mettons au défi de transformer une balle de ping-pong en culbuto."

• Prenez une balle de ping-pong dans la main : décrivez l’objet, vos sensations, ce que vous imaginez à l’intérieur.
• Observez bien l’objet que le(a) maître(sse) a fabriqué avec une balle de ping-pong et qu’il(elle) fait fonctionner : dites ce qui a été ajouté, ce que peut faire cet objet.
• Avec le matériel que l’on vous propose, dites ce que vous pensez faire pour fabriquer le culbuto.
• Fabriquez cet objet : fonctionne-t-il comme celui que l’on vous a montré ?
• Proposez des modifications, essayez-les, comparez votre travail aux autres, changez encore s’il le faut.
• Prenez des photos.
• Mettez-vous d’accord pour répondre au défi, et pour expliquer comment vous vous y êtes pris pour réussir.

Le culbuto pdf ci-dessous

Bateau à voile
"Je vous mets au défi de construire un bateau à voile qui navigue sur l’eau lorsqu’on souffle sur la voile. Vous pouvez utiliser un sèche-cheveux, par exemple, mais aussi un ventilateur…"

Quelques conseils pour vous aider à relever ce défi :

• Cherchez ensemble tout le matériel dont vous allez avoir besoin pour construire le bateau. Demandez au maître de noter vos idées sur une affiche.
• Procurez-vous, avec l’aide du maître, le matériel. Commencez à construire votre bateau : flotte-t-il ?
• Prenez des photographies aux différentes étapes de la construction.
• Demandez au maître de noter sur une affiche toutes vos remarques, vos critiques.
• Lorsque les bateaux sont terminés, choisissez celui qui navigue le mieux et faites un dossier montrant et expliquant les différentes étapes de la construction.

Bateau en pâte à modeler

"Je te mets au défi de construire un bateau qui flotte sur l’eau avec de la pâte à modeler."

Quelques conseils pour relever ce défi :

• Mettez-vous par équipe de trois.
• Construisez votre bateau, essayez de le faire flotter, échangez vos idées.
• Demandez à la maîtresse de prendre des photos de vos différents essais.
• Quand vous aurez réussi à faire flotter vos bateaux, dictez à la maîtresse un texte qui explique comment il faut faire pour construire un tel bateau

La soupe
"Prépare une soupe de légumes « sans morceaux » sans utiliser d’appareil électrique (sauf pour la cuisson)".

Tour la plus haute
"Je te mets au défi de construire, avec les « Duplo » de la classe, une tour la plus haute possible. Elle doit être solide et ne pas s’écrouler."

• Prends-la en photo.
• Dessine-la.
• Explique pourquoi tu l’as construite comme cela : enregistre-toi sur le magnétophone ou dicte le texte au maître.

Le moulin à eau
"Je te mets au défi de construire un moulin dont la roue tourne avec l’eau du robinet."

Observez bien les photos de ces moulins. A votre avis, qu’est-ce qui fait tourner la roue ? Dans les jeux de la classe, n’y a t-il pas un moulin dont la roue tourne aussi avec de l’eau ?

Quelques conseils pour relever ce défi

• Cherchez dans l’école ou à la maison des moulins qui tournent quand on fait couler de l’eau dessus.
• Faites les fonctionner et essayez d’expliquer comment ils tournent.
• Avec les différents matériaux que le maître a apportés, essayez par petits groupes de deux ou trois de construire votre moulin. Vérifiez s’il tourne.
• A chaque fin de séance, présentez les moulins terminés à la classe. Demandez au maître de noter les remarques que la classe fait. Dessinez votre moulin, prenez des photos.
• Quand tous les moulins seront terminés, choisissez celui ou ceux qui fonctionnent le mieux et que vous enverrez à Madame l’Inspectrice.
• Demandez au maître de faire une affiche expliquant comment construire ce moulin. Attention, c’est vous qui devez dicter au maître ce qu’il doit écrire.

Le culbuto

© DSDEN94 - article actualisé le 18 avril 2019