Histoires de traces 2017-18

Mise en oeuvre du projet

Ce projet s’inscrit dans la continuité des actions proposées aux écoles maternelles de l’académie de Créteil depuis 6 ans.

L’objectif, depuis 2 ans, est d’impulser un projet pluridisciplinaire qui s’articule avec les enjeux du programme 2015 pour l’école maternelle. Pour permettre aux équipes de s’engager dans une continuité d’actions éducatives, tout en œuvrant à la réussite de tous et à l’accès à des apprentissages solides et durables, le projet « Histoires de traces » est reconduit pour l’année en cours.

Les classes de la PS au CP élaborent des projets permettant aux enfants d’apprendre à s’approprier les différents espaces de la classe, de l’école ou du quartier et à en repérer la fonction. Ils acquièrent ainsi les premiers principes de la vie en société

Les élèves réalisent des « carnets de voyage dans mon école, mon quartier ou ma ville ». Selon le niveau de développement de chacun, les essais de productions autonomes d’écrits et/ou de dictées à l’adulte leur permettent de comprendre la fonction de l’écrit et son fonctionnement.

• Télécharger la présentation du projet (format pdf) 

Accompagnement du projet

Les conseillers départementaux arts visuels proposent des pistes pédagogiques.

Histoires de traces - Aide à la mise en oeuvre  :

• La démarche : observer, collecter, produire

Des exemples d’activités plastiques :

• Plans, cartes et photos aériennes
• Représentations graphiques dans la ville
• Architecture et mobilier urbain

Histoires de traces - projet

Démarche

Plans cartes photos aériennes.

Représentation graphique

Architecture mobilier urbain

© DSDEN94 - article actualisé le 5 juin 2018